Als docent wiskunde is het belangrijk dat je de wiskunde goed kunt uitleggen. Niet alleen zeggen 'dat het zo is', maar ook de waarom vermelden, net wat meer dan het boek doen. De leerling zal het lang niet allemaal precies weten, maar het zal in ieder geval beter beklijven dan een trucje.
Ook moet je als docent naar de leerling luisteren. Wat zijn de denkstappen van de leerling, waar gaat hij verkeerd?
Hieronder twee filmpjes die illustreren welke fout een leerling kan maken als het om vermenigvuldigen gaat.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten